Dengan adanya rencana kerja yang matang, jelas, teratur dan terukur, diharapkan para penilik dapat melaksanakan tugas dan fungsinya secara baik dan profesional.
Berikut contoh matrik Rencana Kerja Tahunan Pengendalian Mutu PAUDNI 2014 Kab. Sumedang.
No
|
Kegiatan
|
Tujuan
|
Keluaran
|
Sasaran
|
Lokasi
|
Waktu Pelaksanaan
|
1.
|
Perencanaan program pengendalian mutu PAUDNI :
| |||||
a.Menyusun rencana kerja tahunan pengendalian mutu
|
Tersusunnya rencana kerja pengendalian mutu untuk satu tahun kedepan sebagai acuan kerja penilik.
|
Adanya program kerja tahunan pengendalian mutu yang representatif.
|
Tiap satuan Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Bulan Januari 2014
| |
b. Menyusun rencana kerja triwulan pengendalian mutu satuan PAUDNI
|
Tersusunnya rencana kerja pengendalian mutu untuk tiap-tiap triwulan.
|
Adanya program kerja triwulan pengendalian mutu yang representatif.
|
Tiap satuan Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Januari, April, Juli, dan Oktober 2014
| |
2.
|
Pelaksanaan pemantauan program PAUDNI :
| |||||
a. Membuat Instrumen pemantauan program PAUDNI
|
Tersusunnya instrumen pemantauan untuk tiap program PAUDNI
|
Instrumen pemantauan
|
Tiap satuan Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Januari 2014
| |
b. Mengumpulkan data pemantauan program PAUDNI
|
Untuk memperoleh data pelaksanaan program PAUDNI sebagai bahan analisa dan penilaian.
|
Paket data hasil pemantauan PAUDNI yang valid .
|
Data tiap satuan Program PAUDNI
|
Masing-masing lembaga PAUDNI binaan
|
Januari s.d Desember 2014
| |
c. Menganalisis hasil pemantauan pelaksanaan program PAUDNI
|
Tersusunnya data hasil analisis pelaksanaan program PAUDNI, sebagai bahan kajian lebih lanjut.
|
Laporan hasil analisis pelaksa naan program PAUDNI
|
Data hasil analisis tiap satuan Program PNFI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Januari s.d Desember 2014
| |
d. Membuat desain diskusi terfokus hasil pemantauan
|
Tersusunnya rancangan untuk pelaksanaan diskusi terfokus berdasarkan hasil pemantauan program PAUDNI.
|
Rancangan atau Desain Diskusi Terfokus
|
1. Penilik
2. Penyelenggara
3. Tutor
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Bulan Juli 2014
| |
e. Melaksanakan diskusi terfokus hasil pemantauan
|
Terlaksananya kegiatan diskusi terfokus berdasarkan hasil pemantauan program PAUDNI.
|
Laporan hasil diskusi terfokus hasil pemantauan program PAUDNI.
|
1. Kepala UPTD
2. Penilik
3. Penyelenggara
4. Tutor
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Bulan Juli 2014
| |
f. Menyusun laporan hasil pemantauan
|
Tersusunnya laporan hasil pemantauan program PAUDNI.
|
Laporan hasil pemantauan
|
Data hasil pemantauan
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Tiap Bulan
| |
3.
|
Pelaksanaan Penilaian Program PAUDNI
| |||||
a. Membuat instrument penilaian program pada satuan PAUDNI berdasarkan standar pendidikan
|
Tersusunnya instrument penilaian program PAUDNI sesuai dengan standar pendidikan.
|
Instrumen Penilaian.
|
Tiap satuan kegiatan Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Bulan Juli 2014
| |
b. Melaksanakan, menganalisis, dan melaporkan hasil penilaian program pada satuan PAUDNI
|
Tersusunnya laporan penilaian berdasarkan hasil analisis dan penilaian Program PAUDNI.
|
Laporan hasil analisis dan penilaian program pada satuan PAUDNI.
|
Tiap satuan kegiatan Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Bulan Juli 2014
| |
4.
|
Pelaksanaan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan tenaga kependidkan pada satuan PAUDNI
| |||||
a. Melaksanakan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan standar pendidikan dengan sasaran kelompok.
|
Membimbing pendidik dan tenaga kependidikan PAUDNI berdasarkan standar pendidikan yang berlaku.
|
Adanya laporan hasil pembimbingan dan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan .
|
Pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan Program PAUDNI
|
Masing-masing lembaga PAUDNI binaan
|
Agustus 2014
| |
b. Melakukan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan PAUDNI dalam melakukan penelitian atau pengembangan pembelajaran, pelatihan dan/ atau pembim bingan dengan sasaran perorangan.
|
Memberikan bimbingan dan pembinaan agar pendidik dan tenaga kependidikan dapat melakukan penelitian atau pengembangan pembelajaran, pelatihan dan / atau pembimbingan
|
Adanya laporan hasil pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan PNF dalam melakukan penelitian atau pengembangan pem belajaran, pelatihan dan / atau pembimbingan.
|
Pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan Program PAUDNI
|
Masing-masing lembaga PAUDNI binaan
|
September 2014
| |
c. Melakukan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan PAUDNI dalam menggunakan dan mengembang kan media pembelajaran dan teknologi informasi untuk kegiatan pembelajaran, pelatihan dan bimbingan.
|
Memberikan bimbingan dan pembinaan agar pendidik dan tenaga kependidikan PAUDNI dapat menggunakan dan mengembangkan media pembelajaran dan teknologi informasi.
|
Adanya laporan hasil pembimbingan dan pem binaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan PAUDNI dalam menggunakan & mengembangkan media pembelajaran dan teknologi informasi
|
Pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan Program PAUDNI
|
Masing-masing lembaga PAUDNI binaan
|
Oktober 2014
| |
5.
|
Penyusunan laporan hasil pengendalian mutu PAUDNI
| |||||
a. Menyusun laporan triwulan
|
Tersusunnya Laporan Triwulan kegiatan pengendalian mutu PAUDNI secara berkala dan dapat dipertanggung jawabkan.
|
Laporan Triwulan Pengendalian Mutu Program PAUDNI
|
Hasil pelaksanaan pengendalian mutu Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Maret, Juni, September, Desember 2014
| |
b. Menyusun laporan tahunan
|
Tersusunnya Laporan Tahunan kegiatan pengendalian mutu PAUDNI yang dapat dipertanggungjawabkan.
|
Laporan Tahunan Pengendalian Mutu Program PAUDNI
|
Hasil pelaksanaan pengendalian mutu Program PAUDNI
|
Disdik Kab. Sumedang
|
Desember 2014
|
0 komentar:
Posting Komentar